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為了進一步使學校及家長了解新住民語言納進12年國教課綱的意義，來自柬埔寨的國民黨立委林麗蟬，在國小校園發起由學校新住民家長擔任說故事的國際志工，透過不同國家的繪本以及互動，增加學校、老師以及家長對新住民的理解。
考量台灣新住民人口發展以及政府的「新南向政策」，2018年起就會把新住民語言納進本土語言教育課綱，雖然社會正、反意見都有，但不見有進一步交流溝通，不過，中華民國第一位新住民立委林麗蟬就透過「多元文化角落書櫃」的行動，在教育現場搭起互動橋樑。
林麗蟬認為，在新課綱啟動之前，家長跟學校必須了解新住民語言進入校園的原因，否則貿然上路，社會對新住民的刻板印象只會增加對立，因此，她發起全台「多元文化角落書櫃」，在學校圖書館開闢包含有東南亞、原住民、客家等族群的繪本圖書區，再邀請當地新住民家長擔任說故事的國際志工，希望透過互動化解對立。林麗蟬說：『(原音)進入課綱我除擔心師資教材跟經費外，其實最重要是進入前，要讓國人知道為什麼我要讓新住民語進入課綱，你要讓家長、老師都明白，不然族群東西會造成對立，我覺得對我們跟台灣民眾來講不是很好。』
另一方面，透過邀請在地新住民家長擔任志工，除了展現新住民有回饋台灣的力量之外，也可以扭轉社會的刻板印象。林麗蟬說：『(原音)如果今天老師或家長的鄰居中，有一個逃跑的(外配)，那讓他理解那個家庭是他自己的家庭問題，不是這個族群都是這樣，但這無法用言語解釋，就是讓你直接志願服務的族群，讓你了解他們是願意為台灣付出，願意為台灣做的。』
林麗蟬也說，雖然4年內要彰化縣秀水鄉真人娃娃把「多元文化角落書櫃」推展到全台各小學有不小難度，但現在已經有很好的開始。
俗話說：台上一分鐘、台下十年功。就讀高雄中山工商的郭恆毅，從小就喜歡扯鈴，也愛籃球，於是將扯鈴和花式籃球結合，一心二用，一手扯鈴一手耍籃球，郭恆毅多次在國內外參加比賽得獎，小學五年級的時候已經考上高雄市的街頭藝人證照，今天他在學校表演並且募款，要把老師和同學打賞的小費全數捐做公益。（溫蘭魁報導）
搭配著音樂以及簡單的舞步，郭恆毅左手玩扯鈴，右手耍籃球，精彩的表演贏得校長、老師和同學熱烈掌聲「這不容易，一手扯鈴一手花式籃球轉球。」
郭恆毅說，小學四年級的時候他原本要參加籃球冬令營，因為已經額滿，於是聽從媽媽的建議學扯鈴，結果，學出了興趣，由於還是喜歡藍球，於是他把扯鈴和花式籃球結合，一心二用，一手扯鈴一手耍籃球「就是兩隻手要操控不同的東西，你要顧下面的扯鈴不讓它掉，右邊要轉球，就是要讓我的表演更多元化、更不一樣，比較有特色，不然，如果只是扯鈴，台灣太多人扯鈴，就太沒有特色了。」
郭恆毅說，小學五年級時他就已經考上高雄市街頭藝人證照，因為兩年考一次，現在已經拿了第三張街頭藝人證，不但自己多次參加國內外比賽得獎，也率領學校扯鈴隊參加比賽榮獲全國民俗體育競賽高中組特優二連霸，平常有時候也會在高雄夢時代和旗津表演，他最大的希望是到世界各國去表演，把歡樂和技藝跟全世界分享。（照片：溫蘭魁攝）
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